大班创意美术《可爱的南瓜灯》教案? 创意灯泡画画图片

时间:2022-01-20 13:02:27 作者:admin 86449
创意灯泡画画图片

大班创意美术《可爱的南瓜灯》教案?

在南瓜的制作过程中,南瓜和勺子的配合一定要好。 第一步,在南瓜上面画出鬼脸的轮廓 第二步,用彩色的笔将轮廓勾勒出来,然后将南瓜上面的盖子抠掉,将勺子抠出南瓜的肉,让南瓜的皮变薄 第三步,抠完以后,将蜡烛放到南瓜里面,然后点上蜡烛,就可以看出灯的效果了 首先明确你的教育目的,然后以此为出发点。可以用多媒体展示南瓜灯,也可以你自己提前做一个南瓜灯。还可以找一个没有雕琢过的南瓜,让小朋友们展开想想。 材料准备如下,都是常用的美术材料,当然你还需要一把大大的剪刀~带备胶的金粉纸,橙色卡纸,黑色水彩笔或者油性开始正事!!!按着卡纸的大小,画一个最大的圆~作为万圣节南瓜的身子~粗的记号笔都可以。 给南瓜画上属于自己的表情~喜怒哀乐滑稽等等,一定要夸张!!才能突出可爱,五官要画的大大的才大气可爱哟~ 小剪刀用起来~~~我把南瓜剪下来,再用绿色的金粉纸剪出一个南瓜的小帽子~

小班创意美术烟花教案?

活动目标

1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面,感受色彩搭配的和谐之美。

2、尝试用两种颜色惊醒搭配,利用生活中的废旧材料制作各种烟火,激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。

活动准备

1、色彩搭配图画2张(一张颜色间隔开的搭配,一张是同种颜色挤在一起)

2、烟火范画2张(一张是各种颜色随意搭配,一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的),黑色卡是每人一份,各种颜色,废旧的茶叶包。

活动过程

一、导入活动,感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画。

1、教师:小朋友,今天老师带来两幅画,我们来欣赏一下,你觉得这两幅画有什么不同?

(幼儿说一说理由2)

2、教师:那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢?

(出示两幅空白的画)

教师:请两名幼儿一起来比一比赛,看看哪一副完成更快一些呢?

3、幼儿尝试涂色,教师讲评两名幼儿涂色的方法。

(若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好,一名幼儿不是很好)

(1)那有什么办法让这两幅画同时完成呢?

(2)教师小结:刚才小朋友画的都很好,老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好,

我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色,涂好后再换另外一种颜色涂,这样就会又快又好。

二、介绍烟火的制作的方法

1、教师:学好这些本领,我们就可以我们今天的创作了。

2、教师:小朋友,你们见过烟火吗?你见过的烟火是什么样子的?

(五彩缤纷的,很漂亮的,很多种颜色向四面散开来)

出示烟火范画2副 (一副是单色散乱排列,一副是两种颜色搭配一起的)

3、教师:老师这里的两幅烟火有什么不同,你觉得哪一副更加好看呢?”

4、教师:你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗?

(幼儿大胆想象)

三、介绍制作烟火的材料

1、教师:这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的,看,我们在夜中放烟火啦!

(茶叶包)

2、教师示范:

(1)用茶叶包蘸上颜料,在盆子边上刮一刮,然后举起来,手要举得高一些,这样烟火开的才会更漂亮注意:

在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火,然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火,

如果你想让烟火更漂亮一些,你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次,要对准一些,注意颜色搭配一下。

(2)教师:让我们的烟火放射光芒吧!(在烟火上撒上闪粉)

3、幼儿操作

教师:你们想不想也燃放烟火呢?但是老师有四点要求:

(1)注意色彩搭配要间隔开来.

(2)茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮,不能让颜料滴下来,用完后还是放到原来的盆子里。

(3)画烟火时手要举得高一些,这样烟火开的才会更漂亮.

四、作品展示

1、教师:请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面来?小朋友看一看水的烟火更漂亮呀,为什么?

2、教师小结:不管单独散乱的烟花,还是两种颜色搭配的都很漂亮,但是我们觉得两种颜色

搭配起来的烟火更加漂亮,效果更加好看。

3、烟火晚会就要开始了,我们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧!

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